KHÁM PHÁ KHOA HỌC QUA THÍ NGHIỆM – HÀNH TRÌNH GIEO MẦM TƯ DUY CHO TRẺ MẦM NON
Lượt xem:
🌟 🌞Ở lứa tuổi mầm non, thế giới luôn rộng lớn và đầy bí ẩn. Mỗi câu hỏi “Vì sao?” của trẻ chính là dấu hiệu đầu tiên của tư duy khoa học. Khi được quan sát và tự tay trải nghiệm, trẻ không chỉ học kiến thức mà còn hình thành niềm vui khám phá – nền tảng của học tập chủ động.
💖 Tại lớp mẫu giáo 5 tuổi A5-Trường MN Nghĩa Hải, chuỗi thí nghiệm được tổ chức nhằm giúp trẻ tiếp cận khoa học một cách tự nhiên. Qua thí nghiệm trứng trong nước ngọt có ga, sự bí mật của đường hay bóng thở trong nước, trẻ nhận ra sự thay đổi của vật chất và biết dự đoán kết quả trước khi quan sát. Đây là những trải nghiệm quan trọng để hình thành kỹ năng quan sát và suy nghĩ có mục đích.
🌻 Tiếp đó, những thí nghiệm như viên sủi – dầu ăn – nước – màu, vật nổi – vật chìm , pha nước chanh, hạt ngô nhảy múa, bong bóng xà phòng hay nước chuyển động … giúp trẻ hiểu rõ hơn về phản ứng hóa học, mối quan hệ giữa các chất và các hiện tượng vật lý đơn giản. Mỗi thí nghiệm là một câu chuyện nhỏ kích thích trẻ đặt câu hỏi, so sánh và tự giải thích.
📊 Sau mỗi thí nghiệm, trẻ được ghi chép và trình bày kết quả thí nghiệm – hoàn thiện một chu trình học tập trọn vẹn: quan sát – suy luận – dự đoán – thử nghiệm – rút ra kết luận. Nhờ đó, trẻ biết sắp xếp thông tin, diễn đạt ý tưởng và tự tin chia sẻ hiểu biết của mình.
🌈 Những thí nghiệm tưởng chừng như giản dị ấy, lại giàu sức gợi mở, đã biến giờ học thành hành trình khám phá đầy hứng thú. Từng khoảnh khắc trẻ ngạc nhiên, suy nghĩ hay reo vui đều là minh chứng cho việc tư duy khoa học đang được nuôi dưỡng một cách tự nhiên và bền vững.
✨ Dưới đây là những khoảnh khắc đáng nhớ của các “nhà khoa học nhí” trong hành trình khám phá của mình👇👇
