KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : CÂY – HOA – QUẢ, ĐỘ TUỔI 3 TUỔI- TRƯỜNG MẦM NON NGHĨA
Lượt xem:
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ / THÁNG 2
CHỦ ĐỀ: CÂY – HOA – QUẢ
Thời gian thực hiện (4 tuần) : Từ ngày 19/1 đến 27/2/2026
- MỤC TIÊU
- Giáo dục phát triển thể chất
MT1: Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn.
MT4: Phối hợp tay mắt trong vận động
– Tung, ném, bắt
+ Lăn, đập, tung bắt bóng với cô
+ Chuyền, bắt bóng 2 bên theo hàng ngang
+ Trẻ có kĩ năng khi thực hiện vận động cơ bản một cách tự chủ, tự tin.
– HĐ học:
+ Chuyền bóng qua đầu qua chân
MT5: Trẻ biết thể hiện sự nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp:
– Chạy được 15m liên tục theo hướng thẳng
– Bò trong đường hẹp (3m x 0,4 m) không chệch ra ngoài.
– HĐ học:
+ Bật liên tục qua 5 ô
+ Trườn về phía trước
+ Bước lên xuống bục cao(30 cm)
MT6: Trẻ biết phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay trong một số hoạt động:
– Xoay tròn cổ tay
– Gập, đan ngón tay vào nhau.
– Vẽ được hình tròn theo mẫu
– Cắt thẳng được một đoạn 10cm.
– Xếp chồng 8 – 10 khối không đổ
– Tự cài, cởi cúc.
MT9: Biết ăn để chóng lớn, khoẻ mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau.
MT10: Trẻ thực hiện được một số việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn:
– Tự rửa tay, lau mặt, xúc miệng
– Tự tháo tất, cởi quần áo.
– Biết sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách
- Giáo dục phát triển nhận thức
MT18: Trẻ biết sử dụng các giác quan để xem xét, tìm hiểu đối tượng: Nhìn, nghe, ngửi, sờ…để nhận ra đặc điểm nổi bật của đối tượng.
+ Trẻ biết khám phá, trải nghiệm các giác quan và phát triển cảm quan
– HĐ học:
+ Tìm hiểu về một số loại quả.
+ Khám phá sự phát triển của cây (5E)
+ Khám phá quả cam(5E)
MT19: Trẻ biết làm thử nghiệm đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn để quan sát, tìm hiểu đối tượng.
– HĐ chơi: Quan sát sự phát triển của cây, hoa…qua thí nghiệm quá trình phát triển của cây từng giai đoạn.
– HĐH: Thí nghiệm sự đổi màu của hoa (5E)
MT26: Trẻ biết đếm trên các đối tượng giống nhau và đếm đến 4.
– HĐ học: Đếm đến 4, nhận biết số lượng trong phạm vi 4.
MT28: Trẻ biết gộp và đếm hai nhóm đối tượng cùng loại có tổng trong phạm vi 4.
– HĐ học:
+ Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 4 và đếm
MT29: Trẻ biết tách một nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 5 thành 2 nhóm.
– HĐ học:
+ Tách nhóm đối tượng trong phạm vi 4 thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau
MT39: Trẻ kể được một số lễ hội, danh lam thắng cảnh ở địa phương: Ngày khai giảng, tết trung thu…qua trò chuyện, tranh ảnh.
+ Trẻ biết yêu quê hương, đất nước, tôn trọng truyền thống lịch sử dân tộc, giữ gìn bản sắc dân tộc
– HĐ học:
+ Trò chuyện về ngày Tết Nguyên Đán
– HĐ chơi: Xem tranh ảnh về các ngày tết cổ truyền
– HĐ: Khám phá về ngày Tết quê em (5E)
- Giáo dục phát triển ngôn ngữ
MT41: Trẻ hiểu được nghĩa từ khái quát gần gũi xung quanh.
– HĐ chơi: Dạo chơi sân trường, biết tên gọi của một số loại cây, hoa, rau, quả…
+ Trẻ giao tiếp với nhau qua một số tranh ảnh của chủ đề.
MT47: Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao…
– HĐ học: Thơ
+ Cây dây leo
+ Tết đang vào nhà
MT48: Trẻ biết kể lại chuyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn.
– HĐ học: Truyện:
+ Sự tích các loài hoa
+ Chú đỗ con(5E)
- Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
MT56: Trẻ mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời câu hỏi.
+ Trẻ biết trẻ có quyền được bình đẳng về cơ hội tham gia vào các hoạt động vui chơi, học tập…phát triển về tài năng, năng khiếu
MT61: Trẻ biết chào hỏi và nói cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở…
+ Trẻ biết kính trọng, lễ phép, hiếu thảo ông bà, cha mẹ, yêu thương, quan tâm, chia sẻ tình cảm với mọi người
MT64: Trẻ thích quan sát cảnh vật thiên nhiên và chăm sóc cây..
+ Trẻ biết chăm sóc môi trường.
- Giáo dục phát triển thẩm mỹ
MT68: Trẻ vui sướng, chỉ, sờ, ngắm nhìn và nói lên cảm nhận của mình trước vẻ đẹp nổi bật (về màu sắc, hình dáng,…) của các tác phẩm tạo hình.
MT69: Trẻ hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc. Biết vận động theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc (Vỗ tay theo phách, nhịp, vận động minh họa)
+ Trẻ biết lựa chọn vận động theo ý thích của cá nhân trẻ.
– HĐ học: Vận động bài:
+ “Em yêu cây xanh”, “Lý cây xanh”, “Màu hoa”
+ Hát: “Sắp đến tết rồi”, “đố quả”.
– Nghe:
+ Hoa trong vườn
+ Em thêm một tuổi
+ Ngày tết quê em
+ Lý cây bông
MT70: Trẻ biết sử dụng một số kĩ năng trong hoạt động tạo hình để tạo ra sản phẩm đơn giản:
– Trẻ biết vẽ các nét thẳng, nét xiên, ngang, tạo thành bức tranh đơn giản.
– Trẻ biết xé theo dải, xé vụn và dán thành sản phẩm đơn giản.
– Trẻ biết lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm có một khối hoặc hai khối.
+ Trẻ biết chia sẻ quá trình trải nghiệm tạo ra sản phẩm của cá nhân.
– HĐ học :
+ Vẽ cây xanh
+ Vẽ theo ý thích
– HĐ: Tạo hình cây xanh trên các nguyên vật liệu khác nhau (EDP)
MT71: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo gợi ý.
+ Trẻ biết sử dụng đa dạng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo theo ý thích
MT73: Trẻ biết xé theo dải, xé vụn và dán thành sản phẩm đơn giản
MT74: Trẻ biết lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm có một khối hoặc hai khối.
– HĐ học :
+ Nặn quả tròn
+ Nặn bông hoa
– Hđ chơi:Trẻ biết vo, véo,lăn tròn, ấn dẹt,vuốt, nặn một số loại quả, hoa yêu thích
- Yêu cầu:
– Trẻ biết tên, kể tên các loại cây xanh, loài hoa, loại quả mà trẻ biết
– Biết đặc điểm, công dụng, lợi ích của một số loại cây, hoa, quả
– Biết bảo vệ, chăm sóc các loại cây.
- Chuẩn bị:
- Môi trường giáo dục trong lớp học
– Tranh ảnh về các loại rau, củ, quả, hoa, cây xanh.
– Bút màu, giấy vẽ, đất nặn, hồ dán, bảng, kéo… cho trẻ.
– Các nguyên vật liệu bìa cát tông, băng dính 2 mặt, băng dính trắng, bút màu, màu nước, hồ dán, kéo, cát, sỏi, nút chai, chai nhựa, ống hút…
– Giấy A4, sáp màu, bìa lịch, báo cũ, lá cây khô… hướng dẫn trẻ làm đồ chơi.
– Đồ dùng, đồ chơi trong các góc
– Vở lqvt, tạo hình, màu nước, bút màu.
– Lựa chọn, sưu tầm một số bài hát, ca dao, trò chơi, câu chuyện… về chủ đề thực vật.
– Lô tô các loại rau, củ, quả, hoa.
– Bộ đồ chơi xây dựng, các nút hình, cây…
- Môi trường giáo dục ngoài lớp học
– Bổ sung thêm các chậu cây cảnh trong góc thiên nhiên, các dụng cụ chăm sóc cây.
– Đồ dùng đồ chơi ngoài trời. Sân chơi sạch sẽ thoáng mát, đảm bảo an toàn cho trẻ.
– Khu vực có thiết bị đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, đảm bảo môi trường an toàn.
– Tranh ảnh tuyên truyền về ngày Tết Nguyên đán.
– Các chậu nhựa, vỏ nhựa, chai nhựa, hộp bánh có gieo các loại hạt cho trẻ quan sát sự nảy mầm của hạt.
– Làm các câu đố, câu thơ chúc tết tuyên truyền cho ngày tết nguyên đán.
- Đồ dùng dạy học của cô:
– Vòng thể dục to, gậy thể dục to, vòng thể dục nhỏ, gậy thể dục nhỏ, xắc xô, bóng các loại
– Nhạc nền cho các bài hát trong chủ đề: + “Em yêu cây xanh”, “Lý cây xanh”, “Màu hoa”, “Sắp đến tết rồi”, “đố quả”. Hoa trong vườn, Em thêm một tuổi, Ngày tết quê em, Lý cây bông
– Dụng cụ âm nhạc: xắc xô, phách tre, trống, mõ,…
– Tranh ảnh, sa bàn minh họa một số bài thơ, câu chuyện, đồng dao, ca dao: Dạy thơ: Cây dây leo, Tết đang vào nhà, Sự tích các loài hoa, Chú đỗ con
+ ĐD: Rềnh rềnh ràng ràng, nu na nu nống, bịt mắt bắt dê, ông sảo ông sao, dung dăng dung dẻ.
– Một số hột hạt, lá cây các loại, giấy báo, bìa, vỏ hộp, …đủ cho mỗi trẻ hoạt động vµ ®¶m b¶o an toµn, làm sách truyện theo chủ đề.
– Bộ làm quen với toán, phễu nhựa, bể chơi với cát nước, bộ làm quen với toán, bộ chun học toán, bộ hình khối, bộ que tính.
– Chuẩn bị giấy vẽ khổ A4, nguyên liệu đan tết, kéo thủ công, bút chì đen, bút sáp màu, phấn vẽ, bút chì màu, màu nước, bút lông cỡ to, bút lông cỡ nhỏ, đất nặn, bột màu, hồ dán,lá cây khô, giấy báo, hộp bìa cát tông các loại (trẻ có thể vò, xé được),…hướng dẫn trẻ làm đồ chơi, làm tranh về chủ đề. Lựa chọn góc tạo hình trong và ngoài lớp trang trí sản phẩm của cô và trẻ. Phối kết hợp với phụ huynh sưu tầm nguyên vật liệu địa phương, sách, báo, tập san…tạo điều kiện cho trẻ có nguyên liệu, đồ dùng, thực hành tạo sản phẩm sáng tạo.
– Sưu tầm và huy động từ phụ huynh học sinh các nguyên vật liệu phế thải như: Sỏi, chai, lọ, vải vụn, len vụn, bìa các loại, báo, lá cây , một số đồ chơi của trẻ.
– Làm ảnh cho trẻ gắn với ký hiệu, ảnh của trẻ ở các góc trong và ngoài lớp học: bảng điểm danh, tủ cá nhân, ca cốc, sách , vở.
- Tài liệu, học liệu của trẻ:
– Trang trí lớp theo chủ đề “Cây – hoa – quả ”, trang trí lớp theo các tuần: Cây xanh, Một số loại quả, Tết và mùa xuân, Một số loại hoa
| Hoạt động | Tuần 1
( Từ 19/1đến 23/1/2026) |
Tuần 2
(Từ 26/1đến 30/1/2026) |
Tuần 3
(Từ 02/2đến 06/2/2026) |
Tuần 4
(Từ 23/2đến 27/2/2026) |
Lưu ý | |||||||
| Chủ đề | Cây xanh | Một số loại quả | Tết và mùa xuân | Một số loại hoa | ||||||||
|
Đón trẻ Trò chuyện
|
– Đón trẻ vào lớp, cô nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định
– Đón trẻ trao đổi với phụ huynh – Trò chuyện về trẻ về mùa xuân về cách chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi. – Trò chuyện với trẻ về các loài hoa, cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ về chủ đề – Trò chuyện về lợi ích của hoa – Trò chuyện về 1 số lọai rau, củ, quả một số thực phẩm tốt cho cơ thể. – Trẻ chơi tự do trong các góc |
|||||||||||
| TD sáng | – TD sáng: Tập bài PTC theo bài hát
Tuần 1: – Tay(5): Tay dang ngang lên cao (có thể tập với cờ) – Chân(4): Đứng nâng cao chân, gập gối. – Bụng (3): Đứng quay người sang hai bên – Bật (2): Bật luân phiên chân trước chân sau Tuần 2: -Tay: Hai tay đưa lên cao Nhịp 1-3: Hai tay đưa thẳng lên, cao quá đầu Nhịp 2-4: Hạ tay xuống xuôi theo người, về tư thế chuẩn bị -Chân: Ngồi xổm, đứng lên Nhịp 1- 3: Ngồi xuống Nhịp 2- 4: Đứng về tư thế chuẩn bị. -Bụng: Đứng nghiêng người sang bên phải, bên trái Tư thế chuẩn bị: Đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay chống hông. Nhịp 1-3: Nghiêng người sang bên phải Nhịp 2-4: Về tư thế chuẩn bị, nghiêng người sang bên trái -Bật: Bật lên phía trước Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng, khép chân, tay chống hông Nhịp 1-3: Nhún chân bật lên phiá trước Nhịp 2-4: Bật về chỗ cũ Tuần 3: + Tay: 2 tay đưa ra trước, lên cao + Chân: 2 tay đưa lên cao, kiễng gót , 2 tay thả xuôi ,ngồi xổm + Bụng: Đứng quay người sang phải, sang trái + Bật: Trẻ tay chống hông , bật nhảy tại chỗ Tuần 4: + Hô hấp: Hít vào thở ra sâu + Tay 5: Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang + Bụng 1: Đứng cúi người về trước + Chân 3: Từng chân đưa lên trước, ra sau, sang ngang. + Bật1: Bật lên phía trước Rèn kỹ năng lấy và cất dụng cụ tập thể dục, kỹ năng xếp hàng |
|||||||||||
| Hoạt động học |
Thứ 2 |
LQVT
So sánh cao hơn – thấp hơn |
LQVT
Đếm đến 4, nhận biết số lượng trong phạm vi 4 |
LQVT
Nhận biết sự khác biệt rõ nét về số lượng giữa hai nhóm đối tượng trong phạm vi 4 (nhiều hơn- ít hơn). |
LQVT
Nhận biết dài hơn- ngắn hơn |
|||||||
|
3 |
Thể dục
Trườn về phía trước |
Thể dục
Bước lên xuống bục cao(30 cm) |
Thể dục
Chuyền bóng qua đầu qua chân |
Thể dục
Bật liên tục qua 5 ô |
||||||||
| 4 | Tạo hình
Tạo hình cây xanh trên các vật liệu khác nhau (EDP)
|
Tạo hình
Tạo hình rau, củ, quả (EDP) |
Âm nhạc
Hát: Sắp đến tết rồi Nghe hát: Ngày tết quê em TC: Ai đoán giỏi |
Âm nhạc
Vận động theo nhạc : Màu hoa Nghe hát: Hoa trường em Tc: Ai đoán giỏi |
||||||||
| 5 | Văn học
Thơ: Cây dây leo |
Văn học
Truyện: Chú đỗ con(5E) |
Văn học
Thơ: Tết đang vào nhà |
Văn học
Truyện: Sự tích các loài hoa |
||||||||
| 6 | KPKH
Khám phá sự phát triển của cây (5E) |
KPKH
Khám phá quả cam(5E) |
KPXH
Khám phá về ngày tết quê em (5E) |
KPKH:
Thí nghiệm sự đổi màu của hoa (5E) |
||||||||
| Hoạt động ngoài trời | Thứ
2 |
-HĐCMĐ:
Trò chuyện về cây bàng Tcvđ: Mèo đuổi chuột, gà trong vườn rau, nhảy bao… CNT: Chơi với giấy màu, mút xốp, Chơi bán hàng. Chơi trồng và chăm sóc cây… |
– HĐCMĐ:
Quan sát rau cải bắp Tcvđ: Cây cao cỏ thấp, cây cao cỏ thấp, cướp cờ, gà trong vườn rau… CTN: Chơi với các nguyên vật liệu phế thải, Chơi với đất nặn, giấy các loại |
– HĐCMĐ :
Trò chuyện về thời tiết mùa xuân Tcvđ: Trồng nụ trồng hoa, gieo hạt nảy mầm Chơi tự do: Chơi trải nghiệm: Chơi với lá cây, hoa khô, tươi… |
– HĐCMĐ:
Trò chuyện về 1 số loại hoa Tcvđ: Trồng nụ trồng hoa, gieo hạt, cây cao cỏ thấp… Chơi trải nghiệm: Chơi với lá cây, hoa khô, tươi… |
|||||||
| 3 | – HĐCMĐ:
Quan sát cây xoài Tcvđ: Gà trong vườn rau, nhảy bao, nu na nu nống… CNT: Chơi với màu nước, in màu vân tay. Chơi trồng và chăm sóc cây.. |
– HĐCMĐ:
Quan sát vườn rau su hào Tcvđ: Chi chi chành chành, thi ai nhanh, ném bóng… CTN: Chơi với nước, cát, đá, sỏi. Chơi với lá cây khô, hoa khô, hoa tươi như làm con vật, làm bức tranh bằng lá cây, gieo hạt.. |
– HĐCMĐ:
Quan sát sự nảy mầm của cây Tcvđ: Gieo hạt nảy mầm, cây cao cỏ thấp Chơi trải nghiệm: Chơi với nước, cát, đá, sỏi , lá cây. |
– HĐCMĐ:
Trò chuyện về thời tiết mùa xuân Tcvđ: Gieo hạt, cây cao cỏ thấp, nhảy bao… Chơi trải nghiệm: Chơi với giấy màu, mút xốp, Chơi bán hàng |
||||||||
| 4 | – HĐCMĐ :
Quan sát sự phát triển của cây đỗ Tcvđ: Chi chi chành chành, thi ai nhanh, ném bóng… CTN: Chơi với nước, cát, đá, sỏi. Chơi với lá cây khô, hoa khô, hoa tươi như làm con vật, làm bức tranh bằng lá cây, gieo hạt.. |
– HĐCMĐ:
Trò chuyện về thời tiết Tcvđ: Trồng nụ trồng hoa, gieo hạt nảy mầm Chơi tự do: Chơi trải nghiệm: Chơi với lá cây, hoa khô, tươi… |
– HĐCMĐ:
Tcvđ: Chuyền bóng qua đầu, mèo đuổi chuột, nhảy bao… Chơi trải nghiệm: Xé dán hoa ngày tết |
– HĐCMĐ:
TCVĐ: Cây cao cỏ thấp, mèo đuổi chuột, gieo hạt. Chơi trải nghiệm: Hoa nở trong nước |
||||||||
| 5 | –HĐCMĐ:
Quan sát vườn rau Tcvđ: Gà trong vườn rau, nhảy bao, thi ai nhanh, nu na nu nống… CNT: Chơi với màu nước, in màu vân tay. Chơi trồng và chăm sóc cây.. |
– HĐCMĐ:
Quan sát củ cà rốt Tcvđ: Gieo hạt nảy mầm, cây cao cỏ thấp, ném bóng… CTN: Chơi với nguyên liệu đan tết, xâu vòng, cài cúc, kéo khóa, buộc dây, chơi bán hàng.. |
– HĐCMĐ:
Trò chuyện về cây hoa đào Tcvđ: Mèo đuổi chuột, dung dăngdung dẻ. Chơi trải nghiệm: Nhặt cỏ cho rau, chơi với lá cây, hoa, khô, tươi… |
– HĐCMĐ:
Quan sát cây hoa cúc Tcvđ: Trồng nụ trồng hoa, gieo hạt, cây cao cỏ thấp… Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, nhặt lá, tưới cây … |
||||||||
| 6 | – HĐCMĐ :
Tcvđ: Cây cao cỏ thấp,mèo đuổi chuột, gieo hạt… Chơi trải nghiệm: Chơi với nước, cát, đá, sỏi. Chơi với lá cây khô, hoa khô, hoa tươi như làm con vật, làm bức tranh bằng lá cây, gieo hạt.. |
– HĐCMĐ :
Quan sát vườn rau Tcvđ: Gà trong vườn rau, nhảy bao, thi ai nhanh, nu na nu nống… CNT: Chơi với màu nước, in màu vân tay. Chơi trồng và chăm sóc cây.. |
– HĐCMĐ :
Quan sát sự nảy mầm của cây Tcvđ: Gieo hạt nảy mầm, cây cao cỏ thấp Chơi trải nghiệm: Chơi với nước, cát, đá, sỏi, lá cây. |
– HĐCMĐ:
Tcvđ: Gieo hạt, nhảy bao, lộn cầuvồng… Chơi trải nghiệm: Nhặt cỏ cho rau, chơi với bóng, hột hạt, lá cây… |
||||||||
| Hoạt động góc | 1. Góc đóng vai:
* Gia đình – cửa hàng bán cây * Gia đình, của hàng bán hàng rau, củ, quả * Gia đình, cửa hàng bán hoa, phòng khám bệnh * Gia đình, bán hàng bán hoa – Mục đích: Trẻ nhập vai chơi và thể hiện vai chơi của mình, biết làm các công việc của người mẹ chăm sóc con cái, làm công việc trong gia đình, quan tâm tới mọi người – Chuẩn bị: Búp bê, giường, gối… Bộ đồ chơi bán hàng: Các loại rau, củ, quả,.. Bộ đồ nấu ăn: Xoong, nồi, rổ, rá… Bộ đồ chơi bác sỹ: áo bác sỹ, kim tiêm, ống nghe, kéo, nhiết kế,… – Cách chơi: Nhóm chơi đóng vai mẹ con: cô nhập vai chơi cùng trẻ. Nhóm chơi nấu ăn: Cô đóng vai bác đầu bếp và hỏi Hôm nay các bạn nấu gì? Nhóm chơi bán hàng: trẻ đóng vai người bán hàng bán các loại rau củ quả Bác muốn mua gì?, Tôi có rất nhiều các loại rau, củ, quả tươi đây? Nhóm chơi bác sỹ, khám bệnh: Cô cho trẻ đóng vai bác sỹ, bệnh nhân và hỏi Bác sỹ ơi cháu bị làm sao?, Cháu đau ở đâu? 2. Góc xây dựng: * Xây công viên cây xanh * Xây vườn cây ăn quả * Xếp mâm ngũ quả * Xây vườn hoa – Mục đích: Trẻ dùng các nguyên vật liệu dùng để xây ngôi nhà một cách sáng tạo – Chuẩn bị: Bộ đồ chơi xây dựng, các khối nút hình, gạch… – Cách chơi: – Cho trẻ nhận vai chơi: 2 chú lái xe chở vật liệu xây dựng, 1 bạn làm kiến trúc sư, các bạn khác là chú công nhân xây dựng công trình 3. Góc tạo hình: * Vẽ, xé dán, nặn về các loại rau, củ, * Vẽ, xé dán, tô màu, cây xanh, củ, quả. Nặn các loại củ, quả * Vẽ, nặn, xé, dán, tô, bánh trưng hoa quả về mùa xuân * Vẽ, xé dán, nặn các cánh hoa, làm hoa, tập cắm hoa – Mục đích: Trẻ sử dụng các kỹ năng đã học để tạo ra sản phẩm một cách sáng tạo, hợp lý, đẹp mắt – Chuẩn bị: Đất nặn, bảng, sáp màu, giấy vẽ, tranh… để trẻ tô màu – Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ vẽ xé dán, tô màu các loại quả. Nặn củ, quả 4. Góc học tập: * Xem tranh ảnh về các loại cây, rau, quả, so sánh cây cao, cây thấp * Xem tranh ảnh về các loại rau, củ, quả. Ghép hình các loại quả * Xem tranh ảnh về ngày tết * Xem tranh ảnh về các loài hoa – Mục đích: Trẻ xem tranh và nói được nội dung của bức tranh – Chuẩn bị: Tranh ảnh về các loại cây xanh, cây hoa, rau, củ, quả – Cách chơi: – Xem sách tranh về các loại cây xanh, cây hoa, rau, củ, quả : Con xem sách gì? Có những hình ảnh gì? Con thích xem sách nào nhất?…. – Làm sách, tranh về trường MN: Con định làm cuốn sách gì? Con sẽ chọn hình ảnh nào để dán vào cuốn sách của con? Vì sao? 5. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây – Mục đích: Trẻ biết cách chăm sóc cây – Chuẩn bị: Gáo, nước, cuốc, xẻng, dẻ… – Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ nhặt cỏ, tưới nước cho cây. Rèn trẻ kỹ năng lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định, sắp xếp, lau dọn bụi trên đồ chơi, sắp xếp vào đúng vị trí bài dễ ở trên, bài khó ở dưới. |
|||||||||||
| Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh | – Hướng dẫn trẻ mặc yếm và ngồi vào bàn ăn
– Cho trẻ rửa tay trước khi ăn và vệ sinh răng miệng sau khi ăn – Giáo dục trẻ biết mời cô, mời bạn trước khi ăn. – Hướng dẫn trẻ cầm thìa bằng tay phải và đỡ bát bằng tay trái khi xúc cơm ăn. – Tạo cho trẻ có thói quen tốt trong ăn uống: không nói chuyện trong khi ăn, không làm rơi vãi thức ăn ra bàn. – Tổ chức cho trẻ ăn, cô giới thiệu các món ăn, khuyến khích trẻ ăn hết xuất – Cho trẻ ngủ đủ giấc, đảm bảo an toàn cho trẻ. |
|||||||||||
| Hoạt động chiều | Thứ 2 | – Dạy trẻ kĩ năng cách bê ghế
– Cho trẻ chơi và hoạt động theo ý thích |
– Đọc câu đố, vè về các loại rau
-Trẻ chơi và hoạt động theo ý thích |
– Đọc thơ: Cây đào
-Trẻ chơi theo ý thích |
– Khám phá hoa cúc (5E)
-Trẻ chơi và hoạt động theo ý thích |
|||||||
| 3 | – Cho trẻ thực hiện bài trong sách vở bé làm quen với tạo hình
-Trẻ chơi và hoạt động theo ý thích |
– Tô màu rau, củ, quả
-Trẻ chơi và hoạt động theo ý thích |
– Cho trẻ xem tranh ảnh về ngày tết cổ truyền
-Trẻ chơi và hoạt động theo ý thích |
– Dạy trẻ kĩ năng chào hỏi lễ phép
-Trẻ chơi và hoạt động theo ý thích |
||||||||
| 4 | – Dạy trẻ đọc thơ “Hồ sen”
-Trẻ chơi và hoạt động theo ý thích |
– Dạy trẻ kĩ năng xúc miệng
– Cho trẻ chơi và hoạt động theo ý thích |
-Cho trẻ thực hiện vở làm quen với tạo hình
-Trẻ chơi và hoạt động theo ý thích |
– Hướng dẫn trẻ thực hành vở bé làm quen với toán.
– Trẻ chơi và hoạt động theo ý thích |
||||||||
| 5 | – Nghe các bài hát, các bài thơ, câu chuyện
-Trẻ chơi và hoạt động theo ý thích |
– Đọc thơ”Cây bắp cải”
-Trẻ chơi và hoạt động theo ý thích |
– Luyện kỹ năng rửa mặt, rửa tay
-Trẻ chơi và hoạt động theo ý thích |
– Đọc và giải một số câu đố về các loại rau, hoa, quả
-Trẻ chơi và hoạt động theo ý thích |
||||||||
| 6 | Thứ 6 hàng tuần: Biểu diễn văn nghệ, nêu gương bé ngoan | |||||||||||
